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湖北武汉新闻导读:网教考起资深教师 「金门桥靠山」设成「金门桥口罩」 科学课直播 取景珊瑚缸吸睛

【明报专讯】疫情促使学界急速投入以视讯集会程式Zoom教学,有30年教学履历的英文西席何进兰称,培训时有不少「虾碌事」,如选择「金门桥」作虚拟靠山,靠山没变为金门桥,「只有戴住的口罩酿成金门桥影像」。初中科学西席张冬屏谓,用Zoom直播要令学生专心,如教「生物多样性」课题时,便移师校园,拍摄珊瑚缸生态。

明报记者

张冬屏忆述,2003年SARS时「停课即是停课」,17年后,首次用Zoom上课,所有由零学起,不如年轻西席般「快上手」,「前一晚好重要,不想甩漏」,幸得年轻同事互补;同授初中科学、入行两年的叶子欣称较易顺应Zoom,但仍需培育教学触觉,「教到某个阶段,学生是否已明了?」

由零学起幸年轻同事互补

用Zoom教学逾一个月,镜头前,具30年教学履历的何进兰显示熟练。回忆初用时,她自言「鸡手鸭脚」,「都要几起劲上手,要按许多掣……不知要按什么,又不知有什么弹出来」。何进兰忆述,介入西席培训时,多番设定虚拟画面做靠山,但不乐成,「来来去去只有脸上口罩换掉虚拟图案」,厥后西席注释,Zoom系统选取特定颜色投射图案,侦测到她所戴上口罩为蓝色,便往口罩投射。至正式Zoom上课时,她仍战战兢兢,靠学校IT组协助,「未惯在Zoom要swap(交流)画面,不知所措时,他们站在我背后随时支援」。

何进兰又称,之前课堂用PowerPoint辅助教学已算「较为传统」,克日有年轻同事建议用Zoom配合Google Slides附加程式Pear Deck使用,实时网络学生谜底。

■明报报料热线﹕[email protected]/ 9181 4676

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